本网讯（文/图/胡凌雅 审稿人/吴映春）11月13日，四川省2024年度教师培训选拔项目“美育浸润计划”在义务教育阶段音乐学科的骨干教师培训中，所有参与者聚集于一堂，共同参加了由成都市第二十中学高中音乐教师姜轶带来的专题讲座。

姜轶老师是成都市第二十中学的音乐教师和艺术团指导者，还是中小学高级教师、四川省教育学会音乐专委会成员、成都市教育学会音乐专委会的优秀会员。她曾获得“金牛区学科教学带头人”、“金牛区教育科研先进个人”等荣誉称号，其教案在中国音乐教育“万叶杯”中荣获全国一等奖，并被邀请参加国民音乐大会的交流研讨。姜老师还连续两年获得教育部“一师一优课、一课一名师”的部级优质课荣誉，并参与了2项国家级课题和3项省市级课题的研究，课题成果荣获四川省教育规划重大课题研究评选一等奖。此外，她还参与编写并出版了多部专著，包括《核心素养下高中音乐鉴赏模块教学设计与评析》、《中小学音乐课堂教学设计与教师专业成长研究》、《情境化音乐课设计与评析》以及地方教材《蜀风新韵–乐见非遗》。

本次讲座的主题为《大单元视域下音乐学科单元整体教学设计与实施》，内容涉及五个方面：概念与意义、大单元教学资源与规划设计、各环节实施路径及关键要素、教学评价的设计、教学设计课例说明。姜老师巧妙地将理论框架与实际案例设计原理相结合，为学员们提供了生动且全面的理论与实践教学指导。

讲座开始时，姜老师通过互动环节引入话题，提出了两个关键问题：“何为高效的音乐课堂？”和“教学设计中最大的难点”。现场学员积极参与讨论，分享了自己的教学经验和遇到的挑战。姜老师随后针对学员的问题进行了深入的讲解，内容既有理论深度，又具有很强的实践指导性。

课程结束后，学员们纷纷表示受到了极大的启发。在新时代的背景下，美育教育的内容不断丰富。我们期待通过这样的培训和研讨活动，让更多的教育工作者掌握美育教育的精髓，将“美”的元素融入教育之中，为美育教育事业注入新的活力。